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【毕业生风采】耿丹学院2010级公共事业管理专业毕业生冉兵英国留学见闻

发布时间:2015/6/18 13:50:16   本文共浏览:1433 次

    我是冉兵,2014年6月毕业于耿丹学院人文社会科学系公共事业管理专业,现在读英国约克大学管理学硕士研究生。约克是英国的一座古城,至今仍保留着罗马帝国时期的古城墙和中世纪的教堂,因其优美的风光,每年吸引了200多万的游客,成为英格兰地区仅次于伦敦的游客最多的旅游城市。

     约克大学有三个校区,分布于市区和郊区,我所在的管理学院位于约克大学的东校区。约克大学实行住宿学院制度,宿舍和教室相近,使生活和学习集中在同一个区域。管理学院所有专业的本科生、硕士生、博士生和访问学者也都在同一个学院学习工作。

     我的课程分为选修课和必修课两类,一个学年被分为三个学期,第一学期有五门必修课,基本涵盖了财务管理、组织分析、人力资源管理、企业信息系统和国际战略管理等企业管理领域,还有一门针对国际留学生的英语语言课,主要讲解学术写作。第二学期有两门必修课,运营与项目管理和定性研究方法,我还选修了持续的组织变革、内部创业和企业家精神两门课程。第三学期只有一门必修课,定量方法和数据分析,和毕业论文。虽然一部分课程的内容我在本科课程中已经了解和学习,但我认为最大的不同是,研究生课程更加侧重于理论与实际的结合,侧重于案例分析,侧重于通过课本中理论与其他文献中理论的对比从而发现相同点和不同点以及局限性,更侧重于通过创新性和批判性观点来完善现有的理论。

      授课方式有两种,讲座和研讨会。讲座前,教授通常会把课程课件和文献列表提前发布在教学系统,便于大家提前预习和查阅资料,在两小时的课堂上,教授只是大致讲解常识的结构,然后选取个别案例进行仔细分析。而研讨会前,导师会把文献内容和主要问题也发布在教学系统,大家需要提前阅读完文献并且准备好答案,在课堂上跟导师交流沟通,导师通常还会要求大家在小组讨论后,进行展示或辩论。除了平时的课程,管理学院还会有一些商业领袖和专家学者的演讲。

     评估方式也主要有两种,考试和论文。有的课程的评估即要求论文也要求考试,有的课程甚至还要求小组展示和报告。而大多数课程会选择论文作为评估方式。教授会给一个关于论文的引导,要求任何一个观点只要能自圆其数都可以成立,但是必须要有大量理论和证据的支撑,特别强调创新观点和批判精神,每一篇论文,如果没有对观点的批评和局限性的分析,都是不合理的。而且论文的文献综述部分,基本上都要按照三种视角:统一性或一元论(unitarist)、多元论(pluralist)和批判性(critical), 然后根据这三种视角来寻找对应的理论。而考试不再有选择题、名词说明和案例分析,只有问答题,要求大家在列出的问题中选答其中几道,答案要有清晰的结构和有力的观点,并需要证据的支撑,因此考试更像是一次限时闭卷的论文写作,对于大家来说这是一个较大的挑战。在圣诞节和复活节期间会有四周左右的假期,但是为了应对繁重的论文和考试,假期往往是学期中最辛苦的时候。

    除此之外,我还被选为管理学专业的两名学生代表之一,所有的学生代表和导师教授会组成一个为期一年的联络委员会,每学期四至五次定期的会议上,课程设置、考试形式等问题将会被讨论,这是一个老师能够充分听取学生意见和建议的有效途径。

      每个人的思维都有局限性,做不到绝对的正确,我的一些观点从理论上说得通,但大多数都是伪命题,所以我就不提建议来忽悠大家了。我把路遥《平凡的世界》中的一段话送给大家:“生活不能等待别人来安排,要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。”(人文社会科学系供稿)

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